オピニオン

外国人のことを何も知らないこの国で――三浦英之×安田峰俊対談

三浦英之/安田峰俊

2024/07/03

本を読むことを「武器」として〜『ハンチバック』から受けとったもの

市川沙央/佐野夢果

2024/07/01

高齢単身女性を待ち受ける貧困の実情とは？

黒川祥子

2024/06/28

いま〝見えない〟ものをあぶり出す～SNS時代の表現をめぐって

上田岳弘/西村紗知

2024/05/16

大阪市立小学校、「現場から市長に向けて声をあげた校長先生」の奮闘～公教育のあるべき姿を問い続ける

映画『教育と愛国』にも出演した久保敬校長へのインタビュー

木村元彦

2024/04/06

「刺繍のある日常」を取り戻せる日まで、どうか生き延びていて──私がパレスチナ・ガザとつながり続ける理由

北村記世実

2024/04/02

【年表解説】政治とカネの戦後史

イミダス編

2024/03/01

「次世代の経済」を築くための欧州の挑戦　「欧州社会的経済会議」にみる最先端の課題

工藤律子

2024/01/29

「推し」と「それってあなたの感想ですよね？」の時代に批評ができることは？

特集：「教養」の現在地

レジー

2023/12/28

【年表解説】パレスチナ紛争の歴史

イミダス編

2023/12/15

2023年ガザ戦争の背景――ハマスの行動をどう読み解くか

中島勇

2023/12/15

マイノリティが強いられている「多数派への配慮」とは？～「LGBT理解増進法」の制定過程から考える

神谷悠一

2023/12/07

「人権」を軽視する日本社会～「ジャニーズ問題」にも言及？！国連の声明・勧告は何を意味するのか。

藤田早苗

2023/11/09

大江健三郎はなぜ難解なのか？

奥　憲介

2023/10/18

映画『君たちはどう生きるか』に宮﨑駿が込めたものとは？

杉田俊介

2023/08/25

放射線被曝線量や避難基準を“勧告”する組織、「ICRP」とはなにものか？

黒川祥子

2023/08/21

収奪文化財のあるべき場所～「国際主義」vs.「現地主義」という虚構を超えて

五十嵐 彰

2023/08/09

今こそ90年代〝鬼畜系〟サブカルチャーを再考する意義がある―村崎百郎とインターネットの切断線を中心に

鴇田義晴

2023/07/21

特集：「教養」の現在地【目次】

イミダス編

2023/07/07

なぜ、司馬遼太郎はサラリーマンに人気だったのか？　　 ――〝歴史ブーム〟と大衆教養主義

特集：「教養」の現在地

福間良明

2023/07/07