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社会問題

本当の「働き方改革」のために必要なこと

「人づくり革命」にだまされるな! 日本特有の「働かせ方」とは?

本田由紀(社会学者)

(構成・文/仲藤里美)

安倍政権は、「働き方改革」や「人づくり革命」といったネーミングの新政策を次々と打ち出している。しかし、その効果のほどはいまだ明らかではない。現在の日本の労働環境、労働者意識は本当のところ、どんな状況にあるのだろう? 若者の支援政策への提言や、教育や人材育成、雇用や労働問題についての発言を続けている本田由紀さんに、お話をうかがった。

「現政権によって就職率が向上した」は本当か

 「20~30代の若い世代の間で自民党支持率が高まっている。その理由は自由民主党が与党に戻ってからのここ数年、就職率が向上しており、それを若者たちが歓迎しているからではないか」という分析が、2017年の衆議院選挙後にあちこちで見られました。
 世論調査の結果にはばらつきがあるという指摘もありますが(*1)、若者の中に、現状肯定的な雰囲気はたしかに感じます。また、新卒学生の就職率だけを取り上げれば、ここ5年ほどずっと改善傾向にあるのも事実です。
 ただ、それは政府の経済政策の成果というよりは、団塊世代の退職や少子化による人手不足の影響という面が大きい。同時に、就職がしやすくなった一方で、実際に働き始めた後の労働環境については非常に悪化しているということも、見落としてはいけないと思います。
 たとえば、労働者全体の1日あたりの労働時間量の調査(*2)では、労働時間の特に長い層と短い層が近年徐々に増加しており、二極化が進んでいることが分かっています。この背景には、極端な長時間労働の広がりとともに、短時間勤務の非正規労働者の増加があるのではないかと私は考えています。日本企業はバブル崩壊後の1990年代に非正規雇用への依存を高めており、労働者全体に占める非正規労働者の割合は今もじりじりと上がり続けているのです。
 つまり、求人倍率はたしかに上がっているけれど、ニーズが高いのは非正規雇用。そして、なんとか正規雇用をつかんだとしても、待っているのは長時間労働、というのが現状なわけです。
 にもかかわらず、なぜそうした現実が問題にならず、「就職率が上がっている」ことだけが評価されるのか。一つは、やはり学生自身にも親世代にも、就職を「ゴール」とする考え方が根強いことがあると思います。そしてもう一つ、労働環境にさまざまな問題があることは知っていても、それが自分にも降りかかってくるかもしれないという発想が、学生たちにあまりないということなのかもしれません。

「個人化された能力主義」の広がり

 その背景にあるのではないかと推測されるのが、私が「個人化された能力主義」と呼んでいる考え方の広がりです。これは、「能力」に応じて仕事上の処遇や賃金が決められるべきであり、その「能力」を身に付けるのは社会ではなく個人の責任だとする考え方です。つまり、賃金の安さや労働条件の劣悪さなどの問題があっても、それは社会の問題ではなく個人の責任だと問題を矮小化してしまうわけです(なお、「能力」という言葉自体、“取扱注意”が必要なので、以下では「 」を付けて表記します)。
 私たちの研究グループが、891名の若者を対象に行った5年間の追跡調査(*3)があるのですが、それによれば「自分の能力を発揮して高い実績を上げた人が高い収入や地位を得るのは、良いことだ」「自分の能力を発揮して上げた実績によってその人の価値が判断されるのは、良いことだ」といった、処遇の差を個人の責任に帰する考え方に対して、ほぼ8~9割の人が「とてもそう思う」「ややそう思う」と答えています。そうした考え方の結果として、労働環境や社会保障などに問題があっても自分で「能力」を身に付けて生き延びればいい、もし生き延びられなくてもそれは自分が悪いんだ、という発想になってくるのではないでしょうか。
 さらに言えば、こうした意識は若者だけではなく国民全体に広がっているといえるかもしれません。グラフ1は「平成23年度 国民意識調査 報告書」(三菱総合研究所、2012年3月)での、社会的サービスに関する意識を尋ねた設問の国際比較ですが、「所得の高い人は、所得の低い人よりも、医療費を多く払って、よりよい医療サービスを受けられる」ということを「正しい/どちらかといえば、正しい」とした人、あるいは「所得の高い人は、所得の低い人よりも、教育費を多く払って、よりよい教育を子どもに受けさせられる」について「正しい/どちらかといえば、正しい」とした人の割合が、日本は先進国の中でもかなり高くなっていることが分かります。「能力」のある人が稼いで良い思いをするのは当然だという、ある意味非常に残酷な自己責任主義が、広く共有されているわけです。

 

グラフ1

「優秀さ」が使い捨てにされている?

 そもそも、この「能力」というものについて、「身に付けることができるようにするのは社会の責任」という意識が、日本社会には非常に乏しいといえます。
社会がうまく機能していくためには、仕事に必要な具体的な「能力」を身に付ける機会が誰にでも「きちんと」あって、その「能力」を発揮できる場が「きちんと」用意されていて、その「能力」に応じて「きちんと」報酬が得られるという三つの「きちんと」が非常に大事なはずです。日本ではそこの仕組みがまったくと言っていいほど成り立っていない。結果として、人によって偶然うまくいって「能力」があると評価してもらえることもあるし、逆にまったくうまくいかないこともあるという、まるで博打のような状況になっています。
 こう言うと、日本の教育は充実しているはずでは? 「能力」は高いのでは? と思う方も多いでしょうし、部分的にはそのとおりだともいえます。OECD加盟国の16~65歳までの男女を対象にした国際成人力調査(PIAAC、2011年)の結果を見ると、読解力、数的思考力、ITを通じた問題解決力のいずれにおいても、日本は世界1位。つまり、ジェネラルな「能力」では非常に優れているといえるでしょう。
 ところが、その一方で大きく欠けている部分もあります。グラフ2は、『日本労働研究雑誌』(2014年9月号、深町珠由「PIAACから読み解く近年の職業能力評価の動向」)に掲載されたもので、やはりPIAACでの調査をもとにした分析結果です。「[1]現在の職務よりもっと高度な職務をこなすことができる技能を持っていると感じますか」「[2]現在の職務を十分にこなすには、さらなる訓練や研修が必要だと感じますか」という二つの質問への答えの組み合わせを国際比較しているのですが、日本では[1]にノーと答え、[2]にイエスと答えた人の割合が異様に高いことが分かります。
 つまり、今自分が担当している仕事に対してももっと力を付けないと危ういし、今以上に高度な仕事は自分にはできないと考えている人の割合が非常に高いということになります。ジェネラルな意味では非常に優秀な人が多いはずなのに、なぜかそれがまったく活かされていない。せっかくの優秀さがいわば「使い捨て」になっているわけで、これが昨今指摘されている日本の労働生産性の低さの一因でもあるのではないかと思います。

 

グラフ2

日本特有の「働かせ方」とは

 では、なぜこのような状況になっているのか。一つは、大学などの教育機関の中には学生の卒業後の仕事を意識した教育を行っていない場合も多く、企業のほうも社員に十分な教育訓練をする余裕がなくなっているということ。そしてもう一つ大きな要因になっているのが、日本独特の「働かせ方」の問題だと思います。
 これは、いわゆる「メンバーシップ型雇用」といわれるもので、職務に就くというよりは、会社という共同体の「メンバーになる」という考え方。一人ひとりが担う職務の範囲が非常にあいまいで、雇う側の裁量が非常に大きく、会社から言われた業務は基本的には何でもやらなくてはなりません。
 これと対になる概念が「ジョブ型雇用」。自分の専門はこれであって、自分の職務はここまで、という担当範囲が明確な雇用形態をいいます。日本以外のほとんどの国では、こちらが一般的です。雇用契約の段階で、「あなたにやってもらうのはこういう内容の仕事で、それに対してこれだけの報酬を払います」という、ジョブベースの契約を結ぶわけです。
 日本型のメンバーシップ型雇用では、専門的な「能力」がある人であっても、それがなかなか評価されないし、発揮しにくい。それよりも、柔軟で気働きができて、一言えば百やるというような、人間力的な「能力」のほうが評価されることになります。
 会社の都合によって、まったく違う職務の部署にも次々ローテーションさせられるので、経験を重ねて専門性を高めていくことがなかなかできないし、勝手が分からなくて仕事のやり方が非効率になることもしばしばです。さらに、優秀で責任感の強い人ほど、これもできるよね、あれもお願いというふうに、どんどん仕事が降ってくることになるので、長時間労働にもつながりがちです。
 それでも、かつてのように経済成長が安定していた時期なら、会社に所属することによる安心感はあったでしょうし、年功序列型賃金によっていずれは高い報酬を得られることが保証されていました。ところが、経済が悪化した1990年代以降はそれも揺らいできてしまった。それによって、メンバーシップ型雇用の欠点が急速に顕在化してきているのが現状だと思います。

「ジョブ型雇用」を増やすことが急務

著者情報

社会学者

本田由紀

ほんだ ゆき

1964年生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学。著書に『社会を結びなおす』(岩波ブックレット)、『もじれる社会』『教育の職業的意義』(ともにちくま新書)など多数、編著に『国家がなぜ家族に干渉するのか』(青弓社)などがある。若者支援、教育、労働、雇用、家族などをテーマに研究、執筆、発言を継続中。

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